相遇

我本科畢業(yè)于一所地處于東北的211部屬師范大學(xué)——東北師范大學(xué)，這所學(xué)風(fēng)淳樸的高校被譽為“基礎(chǔ)教師的搖籃”，百年來一直默默地為全國各地輸送著數(shù)以萬計的研究型教師。本科期間我的專業(yè)是教育學(xué)，這個學(xué)科在師范院校里一直被奉為王牌專業(yè)，師資力量雄厚的教育學(xué)院定期會邀請世界教育領(lǐng)域內(nèi)的大牛來為學(xué)生做講座，定期也會有機會送學(xué)生公派出國留學(xué)。

大三，我選擇了赴臺灣高雄師范大學(xué)教育學(xué)院進行交換，也是這一次交換生的經(jīng)歷徹底打開了我看世界的眼睛。

在高雄師范大學(xué)我的室友一共有三位，兩位臺灣本地人，還有一位是來自越南的留學(xué)生。我的兩位臺灣室友，一位致力于美國讀研，一位在澳洲度假打工期間已經(jīng)找到了真命天子打算畢業(yè)結(jié)婚移民。這些具有國際思維的小伙伴們讓我第一次反思自己，除了按部就班的讀書畢業(yè)做研究當(dāng)老師，我的人生也可不可能有一些別的選擇。

mickey.jpg

王敏琦老師在UCL 的照片

相識

第一次聽到倫敦大學(xué)教育學(xué)院的名字源于臺灣教育哲學(xué)的課堂上。這位年過半百的老教授在臺灣教育屆享有極高的聲譽，他經(jīng)常給我們講他30年前在英國留學(xué)的趣聞。

源于對老教授的崇拜，本就對出國留學(xué)萌生悸動的我，迅速查找了這所學(xué)校——倫敦大學(xué)教育學(xué)院，簡稱IOE。對于熱愛教育專業(yè)的我來講，這所在QS教育專業(yè)排名中穩(wěn)居第一的教育學(xué)院徹底征服了我。之后的一年，在這個目標(biāo)的吸引下，全力準(zhǔn)備雅思、提高在校均分、做高質(zhì)量實習(xí)，成為了我生活的全部。命運總是垂青有準(zhǔn)備的人，一年后我陸續(xù)接到了愛丁堡大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)的offer，也終于在元旦之前等來了我夢寐以求的倫敦大學(xué)教育學(xué)院的錄取通知書。那一刻，我覺得有夢想去拼搏后，夢想被承認的感覺真好！

相知

倫敦大學(xué)教育學(xué)院（Institute of Education, University of London, IOE）成立于1902年，坐落于倫敦市中心羅素廣場倫敦大學(xué)議事大樓西側(cè)，是歐洲的師范培訓(xùn)與教育研究航母。曾是倫敦大學(xué)的一所專門的教育類研究生院，不參與綜合類世界排名，只參加教育類專業(yè)排名。2014年、2015年、2016年及2017年全球QS教育專業(yè)排名中均位居第一。2014年12月2日年并入倫敦大學(xué)學(xué)院（University College London）后成為UCL的第11個學(xué)院。尤為值得一提的是，2008年英國高等教育研究評鑒指出，IOE所擁有的教育領(lǐng)域的世界級研究學(xué)者數(shù)目多于牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、布里斯托大學(xué)、利茲大學(xué)、華威大學(xué)和約克大學(xué)世界級研究學(xué)者數(shù)目的總和。